A identidade do ser humano é repleta de contradições e mudanças e não vem formada. A medida em que um indivíduo cresce, sua idéias são formadas, e suas noções de sociedade e moral também. O comportamento social de cada um depende dos fatores de representação de papéis sociais, sendo eles prescritos ou desempenhados.
A identidade é algo único de cada ser humano, algo que os diferencia, a consciência singular de determinado indivíduo. Apesar da característica mutável da identidade, o indivíduo muda-se ao longo do tempo, porém continua a ser ele mesmo.
O que me chama a atenção nesse sentido é observar o homem como um sujeito provido de historicidade, experiencias e transformações que permite que sejam inigualáveis, e que reconheçam o outro como ser humano.
Aula 14/07 - História dos DH
O que mais chamou minha atenção durante esta aula foi a questão referente a noção dos direitos humanos ao decorrer do tempo. Pois a partir do tempo é possível perceber grandes diferenças conceituais de geração em geração. O ser humano possui a noção do bem e do mal, e é provido de idéias, pensamentos, atitudes e moral totalmente singulares. Isso se intensifica de acordo com o período histórico social em que o indivíduo está inserido. As noções de "certo e errado" claramente se modificam ao longo do tempo, além da questão de influencia e poder político da época.
É interessante observar estas questões pois na sociedade em que vivemos atualmente a noção de direitos é internalizada, pelo menos em mim considero que é claro que tenho direitos, pelos quais posso questionar a qualquer momento sem ser reprimida, principalmente pelo fato de existir a garantia da minha liberdade de expressão. Futuramente as pessoas mudarão, logo as noções morais terão alterações e as visões conceituais de direitos também mudarão.
É a evolução!
Aula 24/06 - Sobre o processo do Design Thinking
Trago uma reflexão a respeito desta nova forma de trabalhar com problemas, o Design Thinking.
Esta forma de trabalho permite que as atenções sejam voltadas únicas e exclusivamente para o ser humano, como foco. É preciso determinar que o problema visa solucionar dificuldades de pessoas, tornando tais pessoas o centro da questão, abrindo possibilidades de novos questionamentos, e até mesmo novos horizontes. Trabalhar com as experiencias e sentimentos da pessoa que vivencia determinado problema torna tudo diferente. Não há lugar para suposições, e sim para descobertas. Existem fatos, nos quais devemos propor solução de inovação. É uma maneira nova de desenvolver idéias que estou considerando muito importante.
Esta forma de trabalho permite que as atenções sejam voltadas únicas e exclusivamente para o ser humano, como foco. É preciso determinar que o problema visa solucionar dificuldades de pessoas, tornando tais pessoas o centro da questão, abrindo possibilidades de novos questionamentos, e até mesmo novos horizontes. Trabalhar com as experiencias e sentimentos da pessoa que vivencia determinado problema torna tudo diferente. Não há lugar para suposições, e sim para descobertas. Existem fatos, nos quais devemos propor solução de inovação. É uma maneira nova de desenvolver idéias que estou considerando muito importante.
Aula 20/05 Novos Contornos de Movimentos Sociais
Durante a última aula de SMD (dia 20/05) houve um episódio de greve de funcionários da Sptrans que tornou o número de alunos presentes bem menor, em razão da necessidade de retornar as suas casas mais cedo por conta do transporte. Este episódio tinha muito a ver com o tema da aula, e discutimos sobre o caso.
Referente ao episódio da greve, que segundo a mídia, não havia conhecimento do sindicato, observa-se uma crise na representatividade, ou seja, parte dos envolvidos nas negociações não estiveram de acordo com o que foi proposto, o que acarretou a paralisação, que de fato, parou a cidade envolvendo 11 terminais de ônibus fechados que provocaram a lotação de outras alternativas de transporte, como os metrôs e trens.
Novos Contornos de Movimentos
Vieram sendo discutidos durante as aulas, o significado e importância dos movimentos sociais, que geram mudanças, e trazem novas visões da sociedade. Atualmente, também existem movimentos sociais, com novas características, destacando-se a maneira em que os movimentos são espalhados: Internet, e redes sociais. Os movimentos atuais possuem caráter volátil, e até mesmo bem humorados, exemplo: Marchas.
Os Black Blocs, são um exemplo de movimento, que tem por característica, destruir símbolos do capitalismo, como grandes redes de supermercado, bancos, etc.
É importante ressaltar a representação da mídia referente aos movimentos sociais na atualidade. A mídia exerce um papel manipulador, voltado aos interesses do momento, ou seja, é uma fala que oscila de acordo com o que está em jogo, e proposto em um determinado período.
Referente ao episódio da greve, que segundo a mídia, não havia conhecimento do sindicato, observa-se uma crise na representatividade, ou seja, parte dos envolvidos nas negociações não estiveram de acordo com o que foi proposto, o que acarretou a paralisação, que de fato, parou a cidade envolvendo 11 terminais de ônibus fechados que provocaram a lotação de outras alternativas de transporte, como os metrôs e trens.
Novos Contornos de Movimentos
Vieram sendo discutidos durante as aulas, o significado e importância dos movimentos sociais, que geram mudanças, e trazem novas visões da sociedade. Atualmente, também existem movimentos sociais, com novas características, destacando-se a maneira em que os movimentos são espalhados: Internet, e redes sociais. Os movimentos atuais possuem caráter volátil, e até mesmo bem humorados, exemplo: Marchas.
Os Black Blocs, são um exemplo de movimento, que tem por característica, destruir símbolos do capitalismo, como grandes redes de supermercado, bancos, etc.
É importante ressaltar a representação da mídia referente aos movimentos sociais na atualidade. A mídia exerce um papel manipulador, voltado aos interesses do momento, ou seja, é uma fala que oscila de acordo com o que está em jogo, e proposto em um determinado período.
Aula 13/05 - Movimentos Sociais e Redemocratização no Brasil
Os movimentos sociais possuíram papel fundamental para o fim de regimes, e principalmente referente ao fim da ditadura. Movimentos sociais caracterizam-se por reunir parcelas significativas de população que se identificam por uma causa em comum, que deseja intervir de alguma maneira em determinada questão problemática.
Identidade Coletiva ↔Adversário ↔Projeto
Processo Histórico dos Movimentos Sociais
Movimentos sociais existiram ao longo do tempo, sempre caracterizados por reunir propósitos em comum. É o que se observa nos Quilombos durante a resistência dos negros no período histórico da escravidão, na Inconfidência Mineira, na Guerra de Canudos e na Ditadura.
O mais interessante, é ressaltar que durante o movimento dos quilombos, a resistência se estendeu até mesmo a compreender não negros na luta pelo fim da escravidão, o que reforça a força de movimentos sociais.
Direitos
Durante a ditadura, é claro que os movimentos sociais foram perseguidos, porém o fato da perseguição ocorrer não deixou de fortalecer os movimentos.
O papel de movimentos sociais foi decisivo para a queda do regime militar e tornou possível o direito a CONSTITUIÇÃO. Uma nova era, uma nova visão, onde respeitados, ou não, os direitos existem, e representa uma sociedade que atualmente tem uma noção de direito internalizada, natural, ou seja, há uma clara diferença de gerações, já que no passado o principal direito era de ficar calado.
Identidade Coletiva ↔Adversário ↔Projeto
Processo Histórico dos Movimentos Sociais
Movimentos sociais existiram ao longo do tempo, sempre caracterizados por reunir propósitos em comum. É o que se observa nos Quilombos durante a resistência dos negros no período histórico da escravidão, na Inconfidência Mineira, na Guerra de Canudos e na Ditadura.
O mais interessante, é ressaltar que durante o movimento dos quilombos, a resistência se estendeu até mesmo a compreender não negros na luta pelo fim da escravidão, o que reforça a força de movimentos sociais.
Direitos
Durante a ditadura, é claro que os movimentos sociais foram perseguidos, porém o fato da perseguição ocorrer não deixou de fortalecer os movimentos.
O papel de movimentos sociais foi decisivo para a queda do regime militar e tornou possível o direito a CONSTITUIÇÃO. Uma nova era, uma nova visão, onde respeitados, ou não, os direitos existem, e representa uma sociedade que atualmente tem uma noção de direito internalizada, natural, ou seja, há uma clara diferença de gerações, já que no passado o principal direito era de ficar calado.
Aula 06/05 - Sentimentos da Sociedade e Introdução ao Design Thinking
Numa sociedade, pessoas com diferentes pensamentos representam algo positivo ou negativo?
Foi a questão levantada durante a aula, e nos levou a refletir que diferentes pensamentos, estão ligados a um aprimoramento social. E qual seria o nome dado ao sentimento na sociedade em relação as mudanças?Conformismo? Frustração? Impotência? Tudo está ligado ao poder. Existe a necessidade de poder, pois é a forma de regulação da sociedade.
Atualmente, vivemos em uma época de imediatez, as redes sociais, a praticidade através da tecnologia, funcionalidades instantâneas em smartphones, o que resulta numa massa que anseia por respostas rápidas, e que de certa forma, se habituou a não exercer a paciência.
A perspectiva de tempo claramente mudou, e a sociedade atual possui acesso a informação, logo também tem acesso ao questionamento.
Design Thinking
A inovação, e o pensamento criativo proposto pelo DT, é muito interessante, principalmente o HCD (Human Centered Design) que consiste em OUVIR, CRIAR, e DESENHAR, sendo que se trata de um projeto centrado na necessidade do ser humano através da identificação de um problema propositivo para intervir de maneira inovadora.
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| Operários - Tarsila do Amaral |
Foi a questão levantada durante a aula, e nos levou a refletir que diferentes pensamentos, estão ligados a um aprimoramento social. E qual seria o nome dado ao sentimento na sociedade em relação as mudanças?Conformismo? Frustração? Impotência? Tudo está ligado ao poder. Existe a necessidade de poder, pois é a forma de regulação da sociedade.
Atualmente, vivemos em uma época de imediatez, as redes sociais, a praticidade através da tecnologia, funcionalidades instantâneas em smartphones, o que resulta numa massa que anseia por respostas rápidas, e que de certa forma, se habituou a não exercer a paciência.
A perspectiva de tempo claramente mudou, e a sociedade atual possui acesso a informação, logo também tem acesso ao questionamento.
Design Thinking
A inovação, e o pensamento criativo proposto pelo DT, é muito interessante, principalmente o HCD (Human Centered Design) que consiste em OUVIR, CRIAR, e DESENHAR, sendo que se trata de um projeto centrado na necessidade do ser humano através da identificação de um problema propositivo para intervir de maneira inovadora.
Aula 29/04 - Ditadura militar no Brasil, Portugal e Espanha
O que mais me chamou atenção durante a palestra foi relacionado a Ditadura de Portugal, uma música que se tornou símbolo da revolução dos cravos, "Grândola, Vila Morena"
A seguir, a música com a letra:
Aula 22/04, Por que 21 anos da Ditadura Militar?
Uma pergunta muito comum de se fazer, de se pensar e refletir. Como um período classificado por muitos como difícil, e crítico pôde resistir durante 21 anos? A resposta é simples, e dividida em três motivos.
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| imagem google |
Primeiro, havia medo. Medo da repressão, da tortura, agressões por parte dos militares, e até mesmo medo uns dos outros, pois na época era possível acusar qualquer um (independente de ser verdade ou não) de estar contra o regime imposto pelos militares, e consequentemente o acusado seria interrogado, preso, torturado...
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| imagem google |
Segundo, havia ignorância. Parte da população sabia com o que estava lidando, e os efeitos que o controle militar traria ao Brasil, A ignorância abrangia estes dois tipos de pensamento: Haviam aqueles que não possuíam conhecimento do que se passava diante de seus olhos. E haviam também os que supostamente "entendiam" segundo o que a mídia (manipulada propositalmente para que as pessoas acreditassem na segurança que teriam ao confiar no poder militar) mostrava, e concordavam com o poder na mão dos militares.
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| Jogador Carlos Alberto e Medici- imagem google |
E por último, havia "lazer". A copa de 70, reuniu os brasileiros de forma em que se esqueciam do que estavam vivendo, o lazer proporcionado pelo evento esportivo, as idas as ruas, a atenção geral era voltada ao campo, e a torcida pelo país. É possível comparar a política "pão e circo". A população tinha alimento e entretenimento. Logo dava-se por "satisfeita".
Mesmo com os fatos, ainda hoje existem pessoas que se colocam a favor daquela época, a discussão em sala trouxe a tona relatos de quem era contra, de quem era militar, e de quem era a favor. Cada um com seus motivos e percepções. A resistência foi mais forte. A crise do petróleo em 73, a área econômica, os movimentos estudantis, sociais, religiosos e de instituições como a OAB (Ordem dos Advogados do Brasil) por exemplo, trouxe o enfraquecimento do regime, e posteriormente a Anistia, onde foi permitida a volta dos exilados e o fim da perseguição em 1979. Um período que tardou a terminar, e deixou consequências que por piores que sejam tornou possível a atual democracia.
Ditadura. Fatos, lembranças e consequências.
Sociedade,
Multiculturalismo e Direitos
Profª Drª Patrícia Junqueira Grandino
Atividade
de estudo - Individual
Realizem os três tópicos, abaixo relacionados e registrem
em seu portfólio. O material produzido será trabalhado em nossa próxima aula:
I – Considerem o filme
assistido na última aula, “Pra frente Brasil”, de 1981 e a leitura do texto de
apoio “Os muitos véus da impunidade: sociedade, tortura e ditadura no Brasil”,
de Daniel Aarão Reis Filho (Disponível online). Faça um comentário crítico a
respeito desse período da história brasileira.
II – Converse com alguma
pessoa que tenha mais de 55 anos e tenha vivido no Brasil nas décadas de 50 e
60. Pergunte como foi a experiência dela no período da ditadura militar. Peça
que ela lhe conte sobre episódios da época que lhe chamaram a atenção e como as
pessoas se referiam ao governo.
■O período do regime militar no Brasil foi e permanece até hoje como um assunto popularmente denominado como "mal resolvido", as denuncias de tortura, identificação de torturadores, pessoas que sumiram, golpes econômicos, e uma vasta gama de assuntos políticos que estão estagnados em um imenso ponto de interrogação na mente dos brasileiros. Seria generalizar que todos temos dúvidas a respeito de perguntas referente ao período da ditadura, em razão de que nem todos, nem mesmo os que viveram tal época, tem uma opinião formada sobre este importante período histórico.
A repressão a movimentos sociais contra a imposição do regime militar, combatida com tortura, a instabilidade econômica pela qual o país passava, e a censura a mídia provocava indgnação na população, que ameaçadas tornavam-se impotentes diante do poder de um governo que tornava o sonho da democracia cada vez mais distante.
■No trecho acima, quando mencionei que seria generalizar que todos os brasileiros mantém dúvidas sobre o período da ditadura, foi pelo fato de que ao perguntar a minha avó de 62 anos descobri uma triste realidade. Apesar de ter vivido o período, não soube opinar sobre o que acontecia, nem por que razão, e muito menos sobre a política. Então questionei meu antigo professor de história, Paulo Ciaccio, do curso técnico. Essa foi sua resposta : "O povo mais pobre como eu, na época meu pai era bancário, minha mãe não trabalhava e tinha seis filhos, não se discutia muito política por medo e os jovens pobres não se interessavam nas causas revolucionarias. Só fui me interessar quando tinha 18 anos na facul. E no exército!"
■Atualmente, um resquício da ditadura militar é com certeza a desigualdade social, em muitos aspectos sejam eles econômicos, de saúde, de moradia, e de educação. Caracteriza-se um abismo entre classes, onde o político, por exemplo, possui uma remuneração salarial incomparável com a de um professor.
A idéia da superioridade, confunde-se com a da autoridade também.
O imposto cobrado a um motorista de ônibus ao comprar pães na padaria, por exemplo, é o mesmo cobrado a um piloto de avião. Se você ganha muito, ou ganha pouco, as absurdas taxas e impostos são as mesmas. A ditadura deixou sim consequências no ajuste fiscal, e deixou também o costume de cobrir tudo aquilo que o cidadão insiste em não ver.